清代学者王筠著,是中国最早的小学语文教学法著作。本书系统地论述了小学识字、写字、读书、作诗、作文方面的基本训练,在小学教学论方面也提出了见解。在教法上,《教童子法》要求教师必须了解学生,循循善诱。书中说:“孔子善诱,孟子曰教亦多术。故遇笨拙执拗之弟子,必多方以诱之。既得其机之所在,即从此鼓舞之,蔑不欢欣,而惟命是从矣。”反对让学生死读死记。